Objetivos

Lxs estudiantes son capaces de analizar conceptos clave y terminología central en su significado para la autorreflexión latinoamericana y la producción de conocimiento, así como comprender y clasificar la contribución académica de textos y debates constitutivos del discurso en los estudios latinoamericanos en perspectiva histórica y actual, y teniendo en cuenta sus contextos de origen y el cambio en los contextos de uso. Poseen una competencia interdisciplinar y específica sobre los textos y teorías de cada materia, así como habilidades sociales y sensibilidad interseccional a través de formas de trabajo cooperativo. Lxs estudiantes también poseen competencias precisas para el trabajo científico y conocen los principios de la buena práctica científica, que pueden aplicar de forma independiente en los debates fundamentales de la investigación en América Latina, así como entre disciplinas. A partir de debates fundamentales, aprenden, al principio de sus estudios, a conceptualizar, redactar y discutir borradores o breves propuestas de investigación dentro de los estudios latinoamericanos.

Contenido

Los textos clave y los conceptos centrales de los estudios latinoamericanos actuales se abordan en su desarrollo histórico y se presentan en sus diferentes usos disciplinarios desde una perspectiva interdisciplinar. Además, se debatirán en sesión plenaria, a través de ejemplos, dinámicas de circulación histórica e interdisciplinar de conceptos y se ilustrará la transformación de su significado en contextos cambiantes. Se ofrecerá una visión crítica de los distintos enfoques del análisis social y cultural, así como de los estudios sobre género y diversidad, fomentando así la competencia en la interpretación de textos. Lxs estudiantes elaboran proyectos propios de acuerdo con sus intereses académicos, de acuerdo a los textos y la terminología clave que se han tratado en el curso. En el marco de un ejercicio introductorio y compacto, se enseñan los principios del trabajo científico y, sobre todo, las buenas prácticas científicas en todas las disciplinas y su aplicación a través de ejemplos. 

Información general

Formas de enseñanza y aprendizaje: Grundkurs (GK) + Seminar (S) + Übung (Ü) sobre buenas prácticas científicas.

Examen del módulo: Examen oral (aprox. 20 minutos)

Ofrecido cada semestre de invierno